Котлованова Олеся Владимировна
Информация о враче
На приёме может быть уточнен или исключен диагноз, выстроен маршрут помощи ребенку, родители получают консультацию, а с ребенком или подростком проводится психотерапевтическая работа.
Доктор консультирует семьи с детьми и подростками по вопросам психического здоровья: клиническая диагностика, план помощи, прогнозы.
Проводятся регулярные сеансы психотерапии для пациентов с 14 лет.
Принимала участие в программе Министерства Здравоохранения РФ – скрининг детей для выявления групп риска возникновения расстройств аутистического спектра (РАС) на базе кафедры Психиатрии ЮУГМУ.
Олеся Владимировна имеет более 30 научных публикаций по медицине и педагогике, т.ч. в ВАК-рецензируемых журналах.
Автор сертифицированной Роспатентом программы №2018662367 «Программа оценки вероятности нервно-психических расстройств у детей в рамках первичной диагностики по методу ПАД (песочной арт-диагностики)» от 05.10.2018.
Стипендиат Законодательного Собрания Челябинской Области (решение президиума Законодательного Собрания от 30 октября 2019 года № 5034-пр).
Автор адаптированных программ: Образовательная программа «Студия песочной анимации Магия Песка» и дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественно-коррекционной направленности «Добрая Песочница», которые внедрены в образовательный процесс с 2014 и 2016 гг. соответственно.
Присвоен статус «авторская программа» дополнительной общеобразовательной адаптированной программе «Белая песочница», 2018 год.
3 место (призёр) в VI областном конкурсе дополнительных общеобразовательных программ (ГБУ ДПО ЧИППКРО), 2018 год.
Узкопрофильная специализация
- ДЦП
- Аутизм, РАС
- Трудности речевого развития (дисграфия, дислексия, заикание, задержка речи, малый словарный запас, отсутствие диалога, не отвечает на вопросы, сам не спрашивает)
- Задержка психического развития (не понимает инструкции и обращенную речь, не выполняет задания)
- Трудности с концентрацией внимания и усидчивостью (не сидит за столом, не может долго удерживать внимание, гиперактивность, тяжело вовлекается в обучение)
- Трудности в учебе (плохо усваивает материал, низкая мотивация к обучению)
- Трудности речевого развития (дисграфия, дислексия, заикание, задержка речи, малый словарный запас, отсутствие диалога, не отвечает на вопросы, сам не спрашивает)
- Нарушение взаимной коммуникации (не идёт на контакт с детьми, не играет с ними, нет ролевой игры и понимания и соблюдения правил, играет сам по себе)
- Девиантное поведение, агрессия, негативизм, протесты и байкоты
- Кризисные состояния (кризис 3-х лет, 5 ти лет, 7-ми лет)
- Депрессия, тревожность, страхи, неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, стиснение, скованность
- Расстройства пищевого поведение (избирательность в еде)
- Задержка моторного развития (развитие мелкой и крупной моторики)
Образование
Повышение квалификации
Опыт работы
Услуги и цены
Расписание приёма
Лицензии и сертификаты
Отзывы
